Programa de Desarrollo Personal
Cultivando habilidades para el autocuidado
Basado en PEERS®, un programa de habilidades sociales para adolescentes y adultos autistas u otros desafíos en la esfera social, respaldado por estudios científicos de la Universidad de California de los Ángeles (UCLA). Adaptado y ampliado por Mónica Campos hacia un enfoque respetuoso centrado en las personas (no capacitista).
CONTENIDOS
Para los jóvenes
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Habilidades para la gestión emocional
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Habilidades sociales basadas en PEERS®
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Autoestima e identidad
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Mindfulness y compasión
CONTENIDOS
Para los cuidadores
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Habilidades parentales
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Psicoeducación en neurodivergencias
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Disciplina positiva
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Crianza basada en el respeto
Facilita: Mónica Campos
Psicóloga neurodivergente (autismo, atención divergente y altas capacidades). Coach parental, terapeuta somática.
Formada en: neuropsicología clínica, neurociencias de la educación, neurociencias del bienestar y de la meditación, terapia somática, teoría polivagal, terapia narrativa y de juego. Diplomada en Biología Cultural y en desarrollo personal. Estudios en terapia centrada en la compasión, mindfulness, salud mental perinatal, apego y parentalidad. Especialización en autismo, personas altamente sensibles y en altas capacidades.
Certificada en PEERS® adolescentes, ADOS-2, ADI-R, WISC-V, WAIS-IV, con formación en Modelo Denver, DIR® Floortime, entre otras herramientas de apoyo al diagnóstico y para el acompañamiento terapéutico, con especial dedicación al autismo femenino desde un enfoque respetuoso.
Duración
14 semanas
de marzo a junio 2025
1 sesión semanal de 90 minutos + 1 sesión semanal sólo con cuidadores (90 minutos)
Requisitos
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Deseo de participar por parte de los jóvenes (de 10 a 17 años)
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Compromiso de participación del o los cuidadores.
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Entrevista familiar
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Asistir a un reunión grupal informativa.
Grupos
Máximo 10 personas
por grupos.
Organizados por rango de edad.
Modalidades
Presencial en
Av. El Copihue 4,
Calera de Tango.
Online a través de zoom
